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大班科学活动:拆装圆珠笔

来源:玩具--我   发布时间:2017-10-10

 大班科学活动:拆装圆珠笔


活动目标:


1认识各种圆珠笔,知道圆珠笔的用处。
2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式,感知圆珠笔的构造,掌握安装的步骤。
3、养成良好的操作习惯,将拆下来的原件放在桌子上或框子里,对拆装活动有兴趣。


活动准备:


1、师生提供收集各种圆珠笔。
2、幼儿人手一张白纸,一支圆珠笔。
3、圆珠笔拆装过程图片或视频,零件名称。


活动过程:


1、 看一看――认识圆珠笔。
师:瞧,老师给你们带来了什么? (圆珠笔)
师:你们想不想玩一玩圆珠笔?今天老师给你们每人准备了一支圆珠笔,请你们四人一组,搬椅子到桌子旁去玩一玩吧。
2、拆一拆——感知圆珠笔的结构。
师:你知道圆珠笔的里面是什么吗?可以把它拆开来看一看,里面有些什么,拆时要轻轻的,不要太用力,还要注意看拆下来的零件在什么位置,并且把每个零件放在自己的盆子里。(幼儿拆开圆珠笔,与同伴交流自己的发现。)
师:先拆好的小朋友可以回座位和旁边的小朋友说说你发现了什么?(大多数小朋友拆好后就让他们回座位。)
师:你发现了什么?幼儿说一样,教师出示圆珠笔部件名称的图片。
师:小朋友发现了这么多,我们一起来看一看。(带领幼儿读一读部件名称。)
教师小结:刚才小朋友拆时发现了笔心、笔头、笔帽、笔杆、弹簧这些东西,那你们能把它再装起来吗?
3、装一装――感知组装圆珠笔的过程。鼓励幼儿将零散的圆珠笔部件组装起来。
师:好多小朋友都装成功了,谁来说说你是怎样组装圆珠笔的?鼓励幼儿大胆地讲述安装圆珠笔的过程。
(若幼儿说的不连贯可以让该幼儿到前面来演示。)
4、说一说——圆珠笔的用途。
师:圆珠笔有什么用?圆珠笔为什么能写字?圆珠笔一直能用吗?
5、 游戏活动――拆一拆、装一装。
让全体幼儿进行拆装圆珠笔的比赛,然后选出前五名奖励小奖品。

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